O Seminário “Justiça Restaurativa na Educação e na Ambiência Institucional”, promovido pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) por meio do Núcleo Gestor da Justiça Restaurativa (NUGJUR), reafirmou o compromisso do Judiciário com uma cultura escolar pautada pelo diálogo, acolhimento e construção coletiva de soluções. Realizada em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) nos dias 13 e 14 de novembro, em Cuiabá, o seminário proporcionou a certificação de 125 profissionais da Educação como facilitadores de Círculos de Construção de Paz.
A iniciativa se alinha ao papel formativo da escola, oferecendo ferramentas que estimulam respeito, empatia e corresponsabilidade no ambiente escolar. Diferentemente de mecanismos punitivos, a Justiça Restaurativa busca reconstruir relações e criar espaços seguros para diálogo e compreensão das causas que originam os conflitos, permitindo que todos participem da construção das melhores soluções.
Dominar essas metodologias fortalece a atuação dos profissionais da educação, que agora contribuem para espaços pedagógicos mais humanos, colaborativos e saudáveis.
Os Círculos de Construção de Paz e as práticas restaurativas representam uma transformação profunda no modo de lidar com conflitos no ambiente escolar. A professora Maria Teixeira, 62 anos, da Escola Estadual Daniel Martins Moura, de Rondonópolis, destacou que a formação dialoga com práticas que ela já vinha estudando e aplicando.
“Eu creio que seja uma forma de sistematizar isso de uma forma mais proveitosa, mais efetiva e eu acho que isso vai contribuir muito com a escola, com todo o ambiente escolar. Essa formação vai agregar muito”, avaliou.
Já na Escola Estadual Domingos Sávio Brandão, em Várzea Grande, a professora Rosana Leite - que já atua como mediadora de conflitos - reforça que a certificação aprimora e fortalece seu trabalho diário.
Rosana relata que sua atuação se estende tanto à mediação de conflitos quanto à prevenção: “Então, nós estamos lá para atender toda situação de conflito. Às vezes entre estudantes, às vezes funcionários, professores, professor e estudante, e nos procuram para a gente fazer a sessão de mediação de conflitos. Nós também trabalhamos com campanhas preventivas. Toda situação que envolve conflitos. Como bullying, cyberbullying, violência física, violência verbal, nós estamos sempre atuando, acompanhando os nossos estudantes e os profissionais da escola.”
Além disso, o TJMT tem como compromisso fortalecer a interação com a sociedade, permitindo que o cidadão compreenda melhor o funcionamento da instituição, tenha acesso a informações sobre seus direitos e deveres e exerça sua cidadania de forma plena.
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